sábado, 27 de agosto de 2011

Dicas para prevenir o mau desempenho escolar



Pai, mãe e irmãos podem interferir diretamente na vida escolar do filho. Saber a hora de cobrar tarefas e notas ou apoiar nas dificuldades não é tarefa fácil. “Ao trabalhar com famílias, tenho observado que elas apresentam dificuldades em situações cotidianas, principalmente na tentativa de conciliar jornada de trabalho, educação dos filhos e lazer”, destaca a psicóloga Márcia Ferreira, especialista em Terapia de Família e Casal.
Em sua clínica e em pesquisas, Márcia tem observado que, quando a criança não vai bem nos estudos, na maioria das vezes os pais culpam o ambiente escolar. “Prefiro refletir sobre o outro lado: o meio escolar não é o único responsável pelo baixo rendimento. A família tem um peso muito grande por incutir na criança seus valores, crenças e ideais. Esses aspectos são passados de geração para geração e nem se faz uma reflexão a respeito, é tudo muito inconsciente. Quando a culpa de um mau desempenho não está ambiente escolar, o pai ou a mãe atribui a culpa ao outro, que pode ser até mesmo um amigo”.
A psicóloga ressalta que as crenças e valores são passados pela prática do dia-a-dia. E exemplifica: “Por vezes, a mãe comenta coisas como ‘você é igual ao seu pai’, “é desligado com o irmão” e nem sempre como elogio. Não reconhece a individualidade do filho e ele, inconscientemente, passa a se identificar com esse pai ou irmão, já que parece não ter opção de construir sua própria identidade.

Confira as dicas da psicóloga para prevenir o mau desempenho escolar dos seus pequenos:

- Evite fazer os trabalhos escolares de seu filho, faça junto com ele! Do contrário, estará demonstrando que o considera sem maturidade ou inteligência suficientes, afetando sua auto-estima.
- Não aja como quem não quer que o filho cresça, superprotegendo-o o tempo todo. Ele se sentirá mal e ainda mais dependente quando se vir sem recursos para agir com espontaneidade e autonomia.
- Consulte profissionais antes de atribuir distúrbios de aprendizado a problemas neurológicos ou fisiológicos. Eles representam porcentagem pequena dentre as causas.
- Abandono total também faz mal. Dê atenção ao desempenho escolar de seu filho. Ele procura atrair a atenção do pai ou da mãe e espera reconhecimento e valorização e não um mero ‘não fez mais que sua obrigação’.
- Evite fazer comparações com a vida pregressa escolar do pai, da mãe ou de um irmão, seja para usá-los como bons ou maus exemplos.
- Se a criança ou o adolescente foi reprovado, evite ficar repetindo o tempo todo, frases como ‘não vá levar paulada de novo’ ou ‘este ano vai ser bem difícil’. Pense que este é um novo ano, fique atento e ajude no que for preciso.
- Supervisione diretamente os afazeres do filho até os 12 ou 13 anos de idade. Para os mais velhos, dê pelo menos uma conferida se as tarefas foram adequadamente realizadas.
- Se precisar ser autoritário, mande-o fazer as tarefas para depois permitir que ele se ocupe com internet, televisão ou os amigos. Esse tempo despendido deve ser controlado.
- Dê mais espaço (inclusive físico) para a autonomia de seu filho de forma que possa organizar bem os estudos.

Fonte: http://vilamulher.terra.com.br/

terça-feira, 23 de agosto de 2011

Produção de texto - 4º "B"

Após a eleição para o Presidente do Folclore ocorrida ontem (22/08) ,dia do Folclore, da qual o candidato Saci-pererê saiu vitorioso, a professora Isabel , do 4º ano "B" , trabalhou com seus alunos a produção oral e escrita sobre o evento.
O resultado foi maravilhoso!
Produções muito boas, feitas pelos alunos do 4º "B"!
Veja alguns exemplos:
(Para ampliar , basta clicar na imagem)










Parabéns aos alunos do 4º "B" e à professora Isabel pela dedicação ao trabalho!

segunda-feira, 22 de agosto de 2011

Eleições para Presidente do Folclore


No Programa Inclusão Social desde à Infância,o Tribunal Regional Eleitoral vai até as escolas para fazer uma eleição do Presidente do Folclore.
Trabalham-se em sala de aula as lendas dos candidatos à presidência . Com os alunos já familiarizados com a história de cada um , é hora da campanha eleitoral .Com ênfase em aspectos relevantes à sociedade, tais como: os problemas enfrentados pelos portadores de necessidades especiais, a relação do homem com o meio ambiente, os meios de discriminação social, o papel da mulher na sociedade e o uso da água de forma racional, os candidatos tentam convencer seus eleitores, utilizando-se fantoches como recurso didático.





VITÓRIA-RÉGIA

CURUPIRA

IARA

NEGRINHO DO PASTOREIO

SACI-PERERÊ


No Programa Inclusão Social desde à Infância há eleição de personagens do Folclore Brasileiro, associados a temas de políticas públicas voltados para a Segurança, Saúde, Educação, Lazer e Liberdade. A participação dos alunos é bastante efetiva no processo eleitoral:














Agora, o resultado das eleições realizadas hoje na Escola Classe 29:



1º lugar) Saci-pererê - 53 votos

2º lugar) Iara - 43 votos

3º lugar) Curupira - 37 votos

4º lugar) Vitória-régia - 36 votos

5º lugar) Negrinho do pastoreio - 19 votos



Agradecemos ao TRE pela parceria nesse tema tão importante que é a conscientização da responsabilidade que temos numa eleição.

O objetivo é promover o conhecimento do processo eleitoral e toda implicação social, política e econômica que daí resulta.

terça-feira, 16 de agosto de 2011

Passeio ao ASCADE

No dia 10 de agosto as turmas vencedoras da gincana
(1º "A" - Profª Glaucia) e da rifa (5º "B" - Profª Luzia ) da festa junina foram ao Clube Ascade.Com todo esse calor, as crianças aproveitaram!!!












Mais uma vez parabéns às turmas e suas professoras!

Alimentação saudável

No 2º bimestre trabalhamos o projeto "Alimentação saudável" com todos os alunos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
•Inserir no dia a dia da criança alimentos saudáveis;
•Estender os bons hábitos alimentares à família da criança;
•Conscientizar os alunos sobre a importância e os motivos pelos quais nos alimentamos;
•Prevenir o aumento dos casos de obesidade.

ESTRATÉGIAS:
Análise da qualidade do lanche escolar;
Pesquisa sobre os hábitos alimentares da família;
Pesquisa sobre alimentação saudável;
Textos informativos sobre obesidade, colesterol, anemia e outros;
Análise de dados;
Debate sobre o filme "Wall.E";
Bingo;
Caça-palavras;
Produção de texto coletiva e individual;
Entrevista com os pais;
Construção de tabelas e gráficos;
Contagem, observação de cores, formas e tamanhos;
Comparação de receitas.

Finalizamos com uma deliciosa salada de frutas:









Educação ambiental - 5º ano



PLANETA TERRA : NOSSA CASA, NOSSO LAR


Esse é o nome do projeto que as professoras Sandra Regina (5º "A") e Luzia (5º "B") vem desenvolvendo com seus alunos desde o 1º bimestre.

A educação ambiental é de uma importância tal que transcende o que muita gente pensa. Não se resume aos cuidados que se devam ter com as plantas e os animais, é muito mais que isso.

O seu objetivo é transformar comportamentos que visam mostrar que é possível o desenvolvimento com um mínimo de agressão ao meio ambiente; mostrar que certos procedimentos melhoram a qualidade de vida e protegem a saúde a curto médio e longo prazo; prorrogar o tempo de utilização dos recursos naturais, dando chance para os que virão depois, também poderem se valer deles para as suas necessidades.

Com o objetivo de estimular uma consciência ambiental em seus alunos, as professoras discutem o tema através de textos, vídeos, músicas e debates.


Veja uma das músicas trabalhadas com os alunos:





“Tão importante quanto semear flores, é semear idéias. Fale com outras pessoas sobre a importância de cuidar do planeta. Você vai estar contribuindo para o florescimento de uma ótima causa.” (Deivison Cavalcante Pedroza)

quinta-feira, 11 de agosto de 2011

DIA DO ESTUDANTE

Como nasceu o dia do Estudante

No dia 11 de agosto de 1827, D. Pedro I instituiu no Brasil os dois primeiros cursos de ciências jurídicas e sociais do país: um em São Paulo e o outro em Olinda, este último mais tarde transferido para Recife. Até então, todos os interessados em entender melhor o universo das leis tinham de ir a Coimbra, em Portugal, que abrigava a faculdade mais próxima.
Na capital paulista, o curso acabou sendo acolhido pelo Convento São Francisco, um edifício de taipa construído por volta do século XVII. As primeiras turmas formadas continham apenas 40 alunos. De lá para cá, nove Presidentes da República e outros inúmeros escritores, poetas e artistas já passaram pela escola do Largo São Francisco, incorporada à USP em 1934.
Cem anos após sua criação dos cursos de direito, Celso Gand Ley propôs que a data fosse escolhida para homenagear todos os estudantes. Foi assim que nasceu o Dia do Estudante, em 1927.



2º A


3º C


1º B


TGD


1º A


3º B


3º A

Estudante,
Nunca desista de seus sonhos, você pode fazer a diferença: levar o amor ao mundo. A cada atitude permeada de amor, estará fazendo sempre o melhor. A cada colega que se transformar num grande amigo, terás alegria ao encontrá-lo no futuro.
Plante hoje o amor para colher sempre os frutos do bem que fizeste para cada pessoa.


PARABÉNS PELO SEU DIA!

quarta-feira, 3 de agosto de 2011

VISITA AO ZOOLÓGICO


Poucas experiências são tão significativas para as crianças quanto uma visita ao Zoológico. Apreciar a diversidade da fauna cria um vínculo poderoso e universal com a natureza. Não faz muito tempo, os zoológicos eram conhecidos como locais para a exibição de animais exóticos. Mas, nas últimas décadas, deixaram de ser apenas locais de diversão, para se tornarem centros de educação ambiental e pesquisa. Atualmente, os zoológicos são bastante conhecidos e respeitados por seu papel na conservação de muitas espécies, principalmente das ameaçadas de extinção.



No dia 26 de agosto faremos uma visita ao Zoológico de Brasília com nossos alunos.



Horário - 7:30 h às 12:30 h.



Valor: R$ 6,00 (seis reais)



Pagar até o dia 23/08.



PARTICIPEM!

terça-feira, 2 de agosto de 2011

Baixa umidade do ar

Baixa umidade do ar requer mais cuidados com as crianças
Evite autorizar atividades físicas das 10h às 17h, além disso, elas devem tomar muita água e ter nariz e olhos umidificados


Nos últimos dias, algumas cidades do País, entre elas Brasília e as capitais Belo Horizonte, Campo Grande, Curitiba, Goiânia, Rio de Janeiro e São Paulo, estão em alerta por conta da baixa umidade relativa do ar.
Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), índices relativos do ar inferiores a 30% caracterizam estado de atenção; de 20% a 12%, estado de alerta; e abaixo de 12%, estado de alerta máximo.
Durante esse período de atenção, os cuidados devem ser intensificados, principalmente com as crianças, que estão mais expostas e mais fragilizadas ao tempo seco. “Crianças normalmente têm 60% de água no corpo, por isso, dependem muito de líquidos. Já os adultos possuem apenas 40%, assim, a necessidade de água é menor, mas ainda muito importante”, comenta o pediatra Sylvio Renan Monteiro de Barros.
Segundo o médico, para diminuir a perda de água no corpo da criança é importante não deixar de umidificar o nariz e os olhos – com água ou soro fisiológico –, a pele – passando loção hidratante sem cheiro, para evitar alergias – e, por fim, fazer com que ela beba muito líquido. “Preferencialmente a criança deve tomar água, mas outros líquidos, como sucos, também ajudam bastante”, explica Monteiro de Barros.
Por conta do calor e da baixa umidade do ar, o uso do ar condicionado acaba aumentando. E, ao contrário do que muitas pessoas pensam, esse instrumento prejudica ainda mais o estado de saúde da pessoa. “O equipamento só é indicado caso seja acompanhado de um umidificador no mesmo recinto”, adverte o pediatra.
Os umidificadores de ambientes mais comuns são os que facilmente podem ser encontrados nas lojas de departamentos. Porém, é importante utilizá-los sempre com a casa fechada, para que sejam eficazes. Após o uso, eles devem ser imediatamente limpos, com água ou soro, evitando assim a proliferação de fungos e bactérias.
Ainda existem métodos caseiros que podem ajudar. Segundo Monteiro de Barros, o uso de toalhas molhadas e bacias de água ajuda a manter o ambiente úmido. O importante é verificar o tamanho do espaço, pois quanto mais extensa a área, maior terá que ser o recipiente.
“Como todo cuidado é pouco, não autorize seu filho a praticar atividades físicas das 10h às 17h, pelo menos por enquanto. Passeios em shoppings devem ser evitados, por conta do ar condicionado, que resseca os ambientes”, finaliza o médico.

Fonte: Arca Universal


FIQUE ESPERTO: LEVE SUA GARRAFINHA DE ÁGUA PARA A ESCOLA!